Visita al museo de la ciencia MUDIC

El pasado martes 5 de noviembre los alumnos de 3ºESO fueron de excursión al museo de la ciencia de Orihuela (MUDIC).

Las siglas MUDIC significan: Museo Didáctico Interactivo de Ciencias.

La excursión fue un éxito igual que el pasado año ya que los alumnos disfrutaron y aprendieron mucho y todas las actividades estuvieron muy bien organizadas por el museo.

Pablo López Cremades

Departamento de Física y Química

Constitución de la Junta de Delegados Curso 24-25

El miércoles 6 de noviembre quedó constituida la Junta de delegados para el curso 2024-25. Está integrada por los delegados/subdelegados de los distintos grupos y por los representantes de los alumnos en el Consejo Escolar. El Presidente de la misma es el alumno más votado entre los representantes actuales en el Consejo Escolar, Héctor Quiles Del Solar, del grupo E4EC, que además ostentará la representación de los alumnos en los actos protocolarios en los que se requiera su presencia. El secretario de la Junta es el alumno de menor edad de entre los delegados de 2º de Bachillerato, que en este curso es la alumna, Laura Cervantes San Nicolás, B21C.

En esta primera reunión, se han tratado temas de gran interés como la planificación trimestral de exámenes y el seguimiento de materias pendientes de cursos anteriores.

Además, se ha aprovechado para transmitirles, como delegados/subdelegados, nuestro agradecimiento por presentarse como representantes de cada grupo, ya que su labor es fundamental.

Si quieres conocer el listado de delegados/subdelegados, pincha aquí.

CORO SB DE FRANCÉS

Un año más arranca el coro de la Sección Bilingüe de Francés del IES Ben Arabí. Se trata de una actividad que organiza el Departamento de francés desde hace varios años y que este año ha venido con fuerzas renovadas.

Los alumnos ensayarán villancicos y canciones populares del repertorio francés.

A lo largo del año participaremos en todas las actividades que hemos realizado en años pasados como la muestra de Villancicos de Cartagena, las visitas a los centros escolares adscritos, etc., así como en las nuevas actividades que puedan surgir durante este curso escolar.

Nuestro agradecimiento a Antonio Gómez, su profesor de canto, que los prepara con tanta paciencia y entrega.

Gracias también a todos los alumnos que hacen realidad el coro con su implicación y entusiasmo.

MOVILIDAD CON EL  LYCÉE PIERRE DU TERRAIL DE PONTCHARRA (FRANCIA )

Un grupo de 12 alumnos de 1º de Bachibac han realizado una estancia de un mes de duración (del 20 de septiembre al 18 de octubre) a Pontcharra (Francia).

Durante su estancia, han asistido a clase en el instituto Pierre du Terrail y han  estado alojados en casa  de una familia francesa. Como en los años anteriores, la experiencia ha sido única para todos ellos.  Han podido conocer de primera mano las costumbres, los ritmos y la forma de vida en Francia y vuelven muy contentos de esta estancia en el país vecino que les ha enriquecido a muchos niveles.

Agradecemos a los profesores del centro Pierre du Terrail que les hayan recibido con el mismo cariño que siempre y a las familias francesas su entrega y generosidad con nuestros alumnos.

En enero, los alumnos franceses vendrán a Cartagena y estarán alojados durante un mes en las familias de su “correspondant” español.

¡Felicidades a todos!

Alimentación saludable

Los días 30 y 31 de octubre la Enfermera Escolar ha impartido un taller a los grupos de 2º ESO sobre alimentación saludable.

En los últimos años el estilo de vida ha cambiado mucho, alejándose de la dieta mediterránea y mostrando tendencia a hábitos más sedentarios. Estos dos aspectos han provocado el aumento de distintos trastornos como el sobrepeso y la obesidad entre la población general, tanto en adultos como en niños. Según los datos recogidos en el IV Observatorio Nestlé sobre Hábitos de Alimentación Infantil sólo el 17% de los niños toma la fruta recomendada, únicamente un 54% la cantidad de verdura aconsejada, y en las comidas principales se consume más del doble de la cantidad recomendada de hidratos de carbono.

Durante la niñez y adolescencia es cuando se establecen los hábitos alimentarios que perdurarán toda la vida, por lo que es clave consolidar una alimentación saludable de forma temprana y prevenir múltiples problemas de salud. Es necesario por tanto fomentar una alimentación saludable. Seguir leyendo Alimentación saludable

Descensus ad Inferos

El pasado día 30 de octubre, realizamos esta actividad consistente en un escape room alrededor del mito de Orfeo y su descenso a los Infiernos, para intentar rescatar de la muerte a su esposa Eurídice.
Orfeo, hijo de la ninfa Calíope, era un poeta tracio que tenía la capacidad de conmover con su canto incluso a las fieras. Casado con Eurídice, pronto conoció la tragedia, pues su amada fue mordida por una víbora y murió.
Orfeo, desesperado, decidió llevar a cabo la sobrehumana hazaña de descender al Hades, el Reino de los Muertos, y,  tras convencer a la diosa Proserpina, consiguió que ésta le concediera la posibilidad de devolver a Eurídice al Reino de los Vivos, con la condición de que no la viese hasta que la bañara por completo la luz del sol. Cuando estaban a punto de alcanzar la superficie, Eurídice tropezó e, instintivamente, Orfeo volvió la cabeza, condenando a su esposa a la muerte perpetua.

A lo largo del escape room los participantes debían de superar varios obstáculos:
1. Encontrar la llave del candado de la lira de Orfeo.
2. Pasar por un camino cubierto de serpientes.
3. Pasar por la gruta que desciende a los Infiernos.
4. Leer con soltura un trabalenguas en latín.
5. Solucionar un puzzle.

Un Nuevo Capítulo en Frenstat: Un Alumno del Instituto Ben Arabi Comienza su Aventura Erasmus+

Un alumno de primero de bachillerato del Instituto Ben Arabi ha aterrizado en la encantadora ciudad checa de Frenstat pod Radhostem, donde comenzará una emocionante aventura de cinco meses bajo el programa Erasmus+. 

Acompañado por una profesora, el joven explorará un nuevo mundo educativo, sumergiéndose en la rica cultura checa y practicando el idioma en su vida cotidiana. 

La familia anfitriona lo recibirá con los brazos abiertos, creando un hogar lejos de casa. Entre clases, excursiones y nuevas amistades, el estudiante espera descubrir la belleza de la vida checa y compartir su propia cultura. 

Este intercambio promete no solo enriquecer su formación académica, sino también abrir puertas a un futuro lleno de oportunidades. 

La comunidad local está emocionada por recibir a este joven embajador del Instituto Ben Arabi, uniendo así dos culturas en un solo viaje.

D. Juan Pedro Liarte Belmonte

IES Ben Arabi

Llegada de Estudiantes del Instituto Ben Arabi a Frenstat pod Radhostem (Chequia)

Nueve alumnos de primero de bachillerato del Instituto Ben Arabi, acompañados por dos profesores, han llegado a la ciudad checa de Frenstat pod Radhostem para participar en el programa Erasmus+.

Este intercambio educativo tiene como objetivo fomentar el aprendizaje de idiomas y la convivencia multicultural a través del proyecto Patrimonio de Cartagena y Frenstat.

Durante su estancia, los estudiantes se integrarán en diversas actividades académicas y culturales, que les permitirán conocer de cerca la cultura checa.

Los alumnos expresaron su entusiasmo por esta experiencia, que promete enriquecer tanto su formación personal como académica.

El programa Erasmus+ continúa fortaleciendo los lazos entre instituciones educativas de diferentes países, promoviendo una educación más global.

Los docentes también destacan la importancia de esta iniciativa para desarrollar competencias interculturales entre los jóvenes.

La comunidad local ha dado la bienvenida a los visitantes, creando un ambiente propicio para el intercambio cultural.

D. Juan Pedro Liarte Belmonte
IES Ben Arabi

Elecciones para renovación del Consejo Escolar

Como cada dos años, en este curso 2024-25 corresponde la renovación parcial de representantes en el Consejo Escolar del Centro.

Este curso corresponde la renovación de 3 representantes de profesores2 representantes de alumnos, 1 representante de madres y padres y 1 representante del PAS.

El plazo de presentación de las candidaturas es del jueves 31 de octubre al viernes 8 de noviembre a las 14.00 horas.

La Mesa Electoral, para votar los padres y madres, se constituirá en la Biblioteca del centro y el horario para asistir a la votación  será de 08:00 a 14:00h el día 22 de noviembre de 2024. Pueden votar ambos progenitores y no deben olvidar traer el DNI.

Los padres o madres que no puedan acudir el día de la votación, pueden optar por entregar el voto de forma anticipada en la secretaría del Centro. En la secretaría se les proporcionará una instancia en la que soliciten su derecho a ejercer el voto anticipado y depositarán en un sobre cerrado la papeleta del voto cumplimentada, que también será facilitada en el centro.

El voto anticipado deberá ser entregado, como máximo hasta el jueves 21 de noviembre a las 14.00h.

Le recordamos la importancia de la participación de todos los miembros de la Comunidad educativa en el gobierno de los centros.

Proyecto Huerto Escolar Ecológico: “Apostamos por la sostenibilidad agroalimentaria”

Comenzamos este curso con nuestra participación en un nuevo Programa Educativo: “Huertos Escolares Ecológicos”.

Desde el pasado 25 de julio, somos Centro de nueva adscripción en el Programa Educativo “Huertos Escolares Ecológicos”.

Se trata de un programa desarrollado de forma conjunta por la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, a través de la Dirección General de Recursos Humanos, Planificación Educativa e Innovación, y el Consejo de Agricultura Ecológica de la Región de Murcia.

Este Programa tiene como finalidad poner en marcha y desarrollar un huerto escolar ecológico en el Centro que sirva como recurso educativo transversal en todos los niveles y áreas curriculares, fomentando las distintas competencias y difundiendo los valores de la agricultura ecológica.

El responsable designado por el Centro para la coordinación del Programa es el profesor de Biología, José Antonio Arias, que además, realizará un curso de formación a través del Centro de Profesores y Recursos (CPR).

Ya se han hecho las primeras actuaciones como: preparación de la tierra, primeras plantaciones, creación de una rocalla con piedras y plantas aromáticas,..

Si quieres seguir todas las actuaciones que vamos haciendo, pincha aquí.

Queremos resaltar la aportación económica del AMPA del Ben Arabí ya que nos ha permitido comprar herramientas necesarias para poder trabajar la tierra.