El lunes 2 de febrero los alumnos de 1º de Bachillerato del IES Ben Arabí asistieron a una charla titulada «Inteligencia Artificial: oportunidades para transformar la sociedad y tu futuro. Una visión desde la UPCT», impartida por Pablo Pavón Mariño, Catedrático de Universidad y Vicerrector de Estrategia Digital e Inteligencia Artificial en la UPCT. La actividad se enmarca dentro de la XIV SEMANA CULTURAL: “LA MODA” al tratar la IA como herramienta de moda.

La charla se desarrolló en el auditorio del Conservatorio y presentó la inteligencia artificial (IA) con una visión enfocada en las oportunidades que puede traer para el futuro de la sociedad y del alumnado, abordando su impacto positivo en ámbitos como la educación, el desarrollo de nuevos fármacos y tratamientos médicos, la movilidad, y el avance de disciplinas clave como las matemáticas, la ingeniería y la investigación científica en general, reflexionando también sobre la importancia de un enfoque ético en el uso de la IA.

Asimismo, se mostró cómo la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) trabaja para preparar a los estudiantes para liderar este nuevo escenario, fomentando una formación orientada a la innovación, la creatividad y el uso responsable de la tecnología. En este contexto, se presentaron iniciativas como retos.upct.es, que permiten al estudiante enfrentarse a problemas reales y desarrollar soluciones con impacto social.

Al finalizar, tanto el alumnado como el profesorado asistente valoraron muy positivamente la charla, destacando su carácter cercano, claro y motivador. La sesión generó interés y participación, dejando una impresión muy favorable y animando a los estudiantes a seguir profundizando en el papel de la inteligencia artificial en su formación y en su futuro académico.

El pasado día 22 de Enero, los alumnos de 2 de Bachillerato de ciencias visitaron la UPCT (Universidad politécnica de Cartagena) en sus jornadas de promoción y divulgación. Los alumnos han visitado la escuela de ingeniería industrial, donde han recibido la charla de su director de escuela, posteriormente han visitado los talleres de electricidad, fluidos y makers. Posteriormente han visitado la escuela de ingeniería de telecomunicación donde han visitado los proyectos que realizan en colaboración con instituciones sobre medición de la polución del aire, realidad virtual y coches autónomos. Hemos tenido la sorpresa de que nuestro antiguo alumno Pablo Martínez ha dado una charla y enseñado el espacio Lan-Party, mostrando a nuestros alumnos como se realiza un espacio de streaming y juegos.

Al abrigo del programa Erasmus+, durante los días 12 al 15 de enero de 2026, hemos acogido en nuestro centro del colegio Pierre de Ronsard localizado en la ciudad francesa de Tours. El grupo estaba integrado por 9 alumnos de necesidades educativas especiales y 11 que estudian español como segundo idioma, la mayoría de ellos de un nivel de 3ºESO.

Las actividades que se han trabajado pertenecen a un proyecto iniciado a finales del curso pasado titulado “Floreciendo en la diversidad” donde se trabaja integración y sostenibilidad empleando recursos como el huerto escolar donde los alumnos del departamento de orientación de ambos centros pueden colaborar en trabajos comunes, incluso sin entenderse bien en el lenguaje hablado.

 A su llegada al centro, el martes 13 de enero, fueron acogidos por el equipo directivo para dar la bienvenida, se les mostraron las instalaciones y fueron  recibidos con un almuerzo preparado por alumnos de 3ºAF, una buena forma para acortar distancias, físicas y culturales.

Tras el recreo compartido entre franceses y españoles, se inició la primera actividad cultural. Los alumnos que estudian español van a clase durante una hora para aprender sobre nuestro sistema educativo. Los alumnos de orientación se reunieron en el huerto escolar para desarrollar una actividad sobre los sentidos: vista, olfato, gusto y tacto.

Posteriormente, los 20 alumnos franceses y algunos españoles, nos trasladamos al laboratorio para hacer un bálsamo labial hidratante con productos naturales que se llevarían de recuerdo, junto con los buenos momentos de bromas durante la actividad que pusieron fin a la jornada matutina.

Dentro del Programa de Educación para la Salud se ha organizado un taller sobre Primeros Auxilios impartido por Marta, Enfermera Escolar del CS. Barrio Peral, el 9 de diciembre y el 19 de enero dirigida a los alumnos de 4º ESO. En el taller se ha trabajado:

▪ La importancia de que los alumnos adquieran unos conocimientos básicos sobre primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar, debido a que la actuación inmediata en los 2-3 primeros minutos aumenta la posibilidad de sobrevivir en un 70%.

▪ Definición de conceptos básicos como parada cardiorrespiratoria, reanimación cardiopulmonar, desfibrilador automático y cadena de la supervivencia.

▪ Conducta PAS a seguir en caso de un accidente. Proteger, avisar y socorrer.

▪ Teléfono de emergencias 112, estructura y funcionamiento.

▪ En el taller los alumnos han manejado un simulador de desfibrilador automático.

▪ Hemos practicado con 10 torsos – muñecos Mini Anne cómo actuar ante una parada cardiorrespiratoria del siguiente modo:

• • Ver si la persona está consciente o inconsciente.
  • Buscar signos de respiración con el acrónimo VOS (ver-oír-sentir).
  • Técnica para las compresiones torácicas y ventilación.

 Por otro lado, hemos hablado de la Posición Lateral de Seguridad y cómo hacerla.

▪ Cómo actuar en caso de atragantamiento. Maniobra de Heimlich.

La educación en primeros auxilios es esencial para preparar a los estudiantes ante situaciones de emergencia médica, y asegura que tengan las habilidades y conocimientos necesarios para actuar en caso de una emergencia, contribuyendo además a la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible, en concreto el nº 3 SALUD Y BIENESTAR.

Este jueves 15 enero hemos participado en el CROSS ESCOLAR de Cartagena. En esta prueba participan todos los centros educativos de nuestra ciudad y como cada año, el interés de nuestros alumnos ha sido muy alto. La organización solo permite 30 participantes en total por cada centro, por lo que tuvimos que hacer una selección interna con unos 100 participantes. La experiencia de hoy, en el campus de la UCAM Cartagena ha sido muy buena, tanto en convivencia como en resultados. El día 13 de febrero el equipo cadete femenino particará en la fase regional que se celebrará en Lorca. Damos las gracias a todos los que han participado y también a los que hicieron las pruebas de selección. Os esperamos el próximo año.

• 2ª clasificada en cadete femenino (María García Soto)
• 3ª clasificada en cadete femenino (Eva García García)
• 2º puesto por equipos femenino cadete  (María García Soto, Eva García, Lucía Torregrosa, Marta Gallego y Candela Ibarra)
• 4º puesto por equipos masculino infantil (Jose Luis Parga, Benito García, Ian Ruiz, Javier Hervás y Alejandro Torregrosa)

El alumnado de 4º de ESO del IES Ben Arabí ha participado esta semana en una charla de orientación académica y profesional, enmarcada dentro del Plan de Orientación Académica y profesional del centro.

La actividad desarrollada por orientadoras del SEF durante los días martes y jueves, ha tenido como objetivo acercar al alumnado al mundo laboral y facilitarles herramientas útiles para su futuro académico y profesional. Durante las sesiones, los estudiantes han podido conocer los servicios que ofrece el Servicio Regional de Empleo y Formación (SEF), así como aprender a elaborar un currículum vitae, adquiriendo nociones básicas sobre su estructura y contenido.

Este tipo de iniciativas contribuye a que el alumnado comience a reflexionar sobre su futuro profesional, favoreciendo una toma de decisiones más informada y consciente en una etapa clave de su formación.

Desde el IES Ben Arabí se valora muy positivamente la realización de estas charlas, que complementan la formación académica y refuerzan la orientación del alumno hacia su futuro personal y profesional.

Es posible mantener un estilo de vida saludable en Navidad, moderar lo que comemos y bebemos, además de aprovechar el tiempo libre como una oportunidad para mantenernos activos. A continuación, se ofrecen algunas sugerencias para que vivamos este tiempo sin descuidar los hábitos saludables:

• Ajustar las cantidades que se van a consumir.
• No deben faltar las verduras.
• La fruta de temporada resultará más ligera que otros postres.
• Optar por menús menos calóricos.
• Elegir preferentemente carnes como el pollo y el pavo.
• Escoger cereales integrales.
• Introducir lácteos como el yogur natural y quesos frescos.
• Tomar agua, agua de limón e infusiones mejor que refrescos.
• Sustituir el alcohol por bebidas saludables.

En las estaciones de otoño e invierno se produce un aumento de catarros y gripes. La gripe es una enfermedad que afecta a un elevado número de personas en un corto período de tiempo y que ocasiona una infección aguda del aparato respiratorio.

¿Cómo podemos prevenir?

• Mediante la vacunación
• Descansando bien
• Desarrollando actividad física de forma regular
• Bebiendo mucho líquido
• Mediante una dieta equilibrada
• También podemos consumir alimentos que refuerzan especialmente el sistema inmunitario: ajos, lácteos fermentados como el yogur natural o el kéfir, pescado azul (boquerones, anchoas, sardinas, arenques, bonito, salmón y atún), frutas y verduras de color rojo, cítricos, boniatos y batatas, brócoli, kale, coliflor, repollo, champiñones, crustáceos, marisco, espinacas, jengibre y miel.

Y, SOBRE TODO:

¡FELIZ NAVIDAD!

Estimadas familias,
Les informamos que el lunes 22 de diciembre es el último día lectivo del trimestre en horario hasta las 14:10.
Ustedes podrán consultar las calificaciones de sus hijos en la web Mirador https://mirador.murciaeduca.es/ a partir del viernes 19 de diciembre a las 11:00.
Las clases se reanudarán el jueves 8 de enero.
Aprovechamos para desearles unas felices fiestas.
El Equipo Directivo.

El 1, 3 y 9 de diciembre dentro del Programa de Educación para la Salud del Centro, la Enfermera Escolar Lorena Godínez Manuel ha impartido el taller ALTACAN, programa educativo para la prevención de los problemas relacionados con el consumo de las bebidas alcohólicas, el tabaco y el cánnabis, dirigido a los alumnos de 2º ESO, enmarcado en el PROGRAMA ARGOS de intervención comunitaria de la Región de Murcia en el que colaboran los Centros de Salud, los Centros de Enseñanza Secundaria Obligatoria y los Planes Locales de Prevención de Adicciones de la Región de Murcia. El taller aborda las siguientes temáticas:

▪ Evaluación de la encuesta “ESTUDES 2025” sobre el uso de drogas en Enseñanzas de Secundaria (alumnos de 14 a 18 años) en España.
▪ Cuáles son las sustancias que contienen el humo del tabaco y los efectos del humo de tercera generación (fumador pasivo).
▪ Análisis sobre la Ley 28/2005, de 26 de diciembre que regula la venta, suministro, consumo y publicidad del tabaco en España y el Anteproyecto de Ley del tabaco publicado el 9 se septiembre 2025 sobre la nueva regulación de cigarrillos electrónicos.

▪ Nuevos dispositivos: Vaper, qué sabemos de ellos actualmente. Nueva enfermedad provocada por el Vapeo llamada EVALI.
▪ Efectos del cánnabis sobre el cerebro y sus efectos psicoactivos.
▪ Dependencia y tolerancia al alcohol. Consumo de riesgo, el botellón.
▪ Diferencias entre drogas legales e ilegales.
▪ Consecuencias a corto y largo plazo de consumir cualquier tipo de droga.
El objetivo de la charla es disminuir el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco y cánnabis en adolescentes, así como los riesgos asociados para su salud.