Festival Internacional de Cine de Cartagena (FICC).

Esta semana, los alumnos de 1º de Bachillerato de la asignatura Cultura Audiovisual están disfrutando de una experiencia única al asistir a las actividades del Festival Internacional de Cine de Cartagena (FICC). Este evento les brinda la oportunidad de sumergirse en el fascinante mundo del cine, conocer a profesionales de la industria y disfrutar de proyecciones de películas de diversos géneros, en esta edición, tratando el tema de la Inteligencia Artificial.  Sin duda, una experiencia enriquecedora que complementa su formación y despierta su creatividad. ¡Estamos seguros de que lo están pasando genial! 🎬✨

Campaña de Recogida de Juguetes: “Ayuda a los afectados por la DANA de Valencia”

Desde el IES. Ben Arabi hemos puesto en marcha una Campaña de Recogida de Juguetes.

Los alumnos podrán traer juguetes nuevos o de segundo mano (en perfecto estado).

Se entregarán en la conserjería del instituto desde el 27 de noviembre al 10 de diciembre.

Todos los juguetes recogidos se distribuirán entre los afectados por la DANA de Valencia.

Con esta campaña de recogida vamos a colaborar con el IES El Bohío ya que serán los encargados de llevar los juguetes a Valencia gracias a la iniciativa de los alumnos del Grado Medio en Emergencias Sanitarias.

¡¡Os animamos a colaborar!!

Celebramos el Día Mundial de la Filosofía

El pasado jueves 21 celebramos el Día Mundial de la Filosofía con un concurso de fotografía existencialista donde los alumnos de 1º de Bachillerato nos han mostrado su habilidad estética y capacidad ensayística para plasmar la idea de esta corriente de pensamiento. La fotografía, como forma de arte visual, tiene el poder de capturar momentos fugaces proporcionando una plataforma para la contemplación filosófica. Por ello, hemos querido celebrar este día compartiendo imágenes inspiradas en la filosofía de estos dos grandes autores existencialistas: Sartre y Camus. Ambos nos han enseñado un modo diferente de afrontar la vida desde la confianza y la serenidad del ánimo, virtudes que, creemos, son imprescindibles para nuestro presente.
Gran nivel entre todos los participantes, mucha ilusión y expectación por saber quiénes fueron los ganadores del libro, las camisetas y tote bag filosóficas de diseño exclusivo para el evento.
Felicidades a Victoria de las Heras por «El sentido de la vida», a Miguel Atiénzar por «A un paso del vacío» y a Carlos Alonso Belchí por «Refugio en la desolación». ¡Sartre y Camús se deleitarían con vuestras aportaciones!
Podéis acceder a la exposición al completo a través de este código QR donde encontraréis el vídeo con los finalistas, la exposición y el catálogo con las fotos de los tres ganadores.
¡Gracias a todos los participantes y VIVA LA FILOSOFÍA!»

El IES Ben Arabi pasa a formar parte de la Network of European Blue Schools

El IES Ben Arabi pasa a formar parte de la Network of European Blue Schools por su participación en el proyecto CanGoDeep, consistente en realizar un prototipo que se sumerja y grabe el fondo marino, propuesto por el instituto CORI, la UPCT y la Armada.

Si quieres saber más puedes consultar nuestras noticias anteriores Pruebas desafío CanGoDeep  y  Desafío parte final CanGoDeep y salida al mar.

TODOS CONTRA EL ABSENTISMO ESCOLAR

Esta semana, Carmen  Marín Giménez, educadora del Programa Municipal de Absentismo Escolar (PMAE) de la Concejalía de Educación de Cartagena, está visitando nuestro centro para dar charlas de prevención de absentismo escolar en Primero de Eso.

En algunas ocasiones, está siendo acompañada por un policía de la Unidad de protección a la familia de la Policía Local de Cartagena.

Nuestros alumnos y alumnas están conociendo qué es el absentismo y sus peligrosas consecuencias. Están aprendiendo además que venir a clase es bueno para todos y por eso no hay que venir únicamente porque haya una ley que nos obligue a hacerlo, ya que viniendo a clase conseguimos una mayor autonomía, ampliamos nuestra red de amistades y mejoramos las posibilidades de búsqueda de un buen empleo en un futuro, entre otras muchas cosas.

En estas charlas se explica la obligatoriedad legal de asistir a clase hasta los 16 años y la responsabilidad de familias y centro educativo para que esto se cumpla. Se explican también las faltas que pueden y no justificarse, además de cómo hacerlo.

Están siendo unas tutorías con  mucha participación del alumnado y esperamos que den su fruto.

Corresponsales Juveniles Curso 2024-25

La Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Cartagena ha otorgado dos Becas de Corresponsales Juveniles al equipo formado por las alumnas de 4º ESO, Keyla Domínguez Blázquez y Oihane Ros Balenzategui,  del grupo E4GC.

Las Corresponsales Juveniles trabajarán en equipo con alumnos de otros institutos. Recibirán una beca de 250 euros cada una.

El Programa de Corresponsales Juveniles centra su objetivo en facilitar el acceso a los alumnos de centros públicos de enseñanza la información de interés juvenil para que ésta llegue al mayor número posible de jóvenes.

La función del Corresponsal es doble; por un lado, informar y difundir las actividades y recursos sociales, económicos y culturales que, en materia de Juventud, se encuentran disponibles en el ámbito de nuestra Comunidad Autónoma y, por otro lado, recoger inquietudes y preferencias de los jóvenes. En nuestro instituto, se ocuparán, entre otras acciones, de gestionar un panel informativo y atender un Punto de Información Juvenil, en el que los alumnos del centro puedan consultarles toda la información que necesiten.

¡¡Enhorabuena a los dos!! Confiamos en que podrán desempeñar muy bien su trabajo.

Charla Salud Emocional

Dentro del Programa de Educación para la Salud la Enfermera Escolar.CS Barrio Peral Lorena Godínez Manuel apoyada por otra enfermera ha impartido una charla sobre salud emocional los días 7 y 19 de noviembre dirigida a los alumnos de 3º ESO. El contenido de la charla ha sido el siguiente:

 

  • ¿Qué son las emociones? Las emociones pueden ser agradables y desagradables, pero todas nos ayudan a sobrevivir, a relacionarnos.
  • Hemos analizado los siguientes tipos de emociones: Tristeza, Amor, Alegría, Miedo, Ansiedad, Asertividad, Ira, Asertividad y Placidez.
  • Qué tipos de Amor existen:
  • Romántico.
  • Amor propio. Autoestima.
  • Diferentes tipos de Ira – Rabia y sus fases:
  • Ira Reactiva.
  • Ira pasiva- agresiva.
  • Ira evitativa.
  • Ira directa. Asertiva.
  • Cómo gestionar la Ira o rabia reconociendo las señales fisiológicas, estímulos y entrenando las habilidades sociales.
  • Relajación JACOBSON.
  • Cuentoterapia “Yo voy conmigo” de Raquel Diaz Reguera.

El período de la adolescencia representa un momento oportuno para reducir el riesgo de trastornos emocionales y la mejora el ámbito social, emocional y cognitivo. La prevención y promoción del bienestar de los jóvenes también tiene un impacto positivo, en el rendimiento académico, el comportamiento, y la convivencia escolar.

Charla primeros auxilios

Dentro del Programa de Educación para la Salud se ha organizado un taller sobre Primeros Auxilios impartido por Lorena Godínez Manuel, Enfermera Escolar del CS. Barrio Peral, el 5 de noviembre y el próximo lunes 18 de noviembre dirigida a los alumnos de 4º ESO. En el taller se ha trabajado:

  • Importancia de que los alumnos adquieran unos conocimientos básicos sobre primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar, debido a que la actuación inmediata en los 2-3 primeros minutos aumenta la posibilidad de sobrevivir en un 70%.
  • Definición de conceptos básicos como parada cardiorrespiratoria, reanimación cardiopulmonar, desfibrilador automático y cadena de la supervivencia.
  • Conducta PAS a seguir en caso de un accidente. Proteger, avisar y socorrer.
  • Teléfono de emergencias 112, estructura y funcionamiento.
  • En el taller los alumnos han manejado un simulador de desfibrilador automático.
  • Hemos practicado con 10 torsos – muñecos Mini Anne cómo actuar ante una parada cardiorrespiratoria del siguiente modo:
  • Ver si la persona está consciente o inconsciente.
  • Buscar signos de respiración con el acrónimo VOS (ver-oír-sentir).
  • Técnica para las compresiones torácicas y ventilación.
  • Por otro lado, hemos hablado de la Posición Lateral de Seguridad y cómo hacerla.
  • Cómo actuar en caso de atragantamiento. Maniobra de Heimlich.

La educación en primeros auxilios es esencial para preparar a los estudiantes ante situaciones de emergencia médica, y asegura que tengan las habilidades y conocimientos necesarios para actuar en caso de una emergencia, contribuyendo además a la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible, en concreto el nº 3 SALUD Y BIENESTAR.