Un año más los alumnos de francés del IES Ben Arabi han participado en el concurso de crêpes creativos que organiza el departamento de francés.  Los alumnos participantes han realizado unos crêpes muy originales con ocasión del día de la Chandeleur (la candelaria).

El 2 de febrero es una tradición en Francia la degustación de crêpes. Se trata de una tradición que tiene su origen en el deseo de atraer la buena fortuna en la época de la recolección de las cosechas.

Como premio a la participación, los alumnos que presentaron sus creaciones, disfrutaron de una degustación de crêpes con sus profesores de francés, Jose Guillén, Rebeca Rabadán y Maribel García.

¡Felicidades a todos los participantes y bon appétit!

El pasado martes, 13 de mayo, se celebró la votación del proyecto de los Presupuestos Participativos, organizado por el Ayuntamiento de Cartagena. A lo largo de toda la mañana , los alumnos del centro han participado en esta fiesta democrática a través de la cual los alumnos deciden en qué emplear la asignación económica – 3.631,86€ – entre las tres propuestas que se planteaban: Una nueva megafonía para el Instituto. Ventiladores de pared para refrescar las aulas junto con mesas picnic.  Parque de calistenia.

La mañana se inició con la constitución  de las tres mesas electorales , y a lo largo de la mañana, los alumnos bajaban para ejercer su derecho al voto. Previamente el Grupo Motor, formado por los alumnos de 4º ESO GS,  recordaban las propuestas, repartían las papeletas y dirigían a los grupos a su mesa correspondiente. Además, se aprovechó la mañana para que los grupos pudieran disfrutar de las actividades que otros alumnos del IES habían desarrollado a lo largo del proyecto (Actuación músical, fomento del club de lectura…)

Y la mañana se vería culminada con el recuento oficial de la votación. De los 764 votos emitidos, 402 se centraron en la propuesta de los ventiladores de pared para las aulas y mesas picnic.

Pronto se procederá a la adquisición de dichos elementos.

Con motivo del Día del Libro, celebrado el 23 de abril, los alumnos de 2.º ESO F recitaron poemas por los jardines del instituto, compartiendo su pasión por la lectura y, en concreto, por la poesía.

Queremos felicitar y agradecer especialmente a los alumnos y alumnas que han participado:

• Paula Liarte
• Kairui Huang
• María Saura
• Irene Mañas
• Adrián Esteban
• Rocío Tebas

 La lectura nos invita a soñar, imaginar y descubrir nuevos horizontes 

Ha salido publicada la Resolución definitiva de las ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo, curso 2024/25.  Ustedes pueden acceder a la notificación de la Resolución de su beca, en la Sede Electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional, establecida para los solicitantes, en el siguiente enlace: Sede Electrónica – Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (educacion.gob.es)

El plazo para interponer recurso de reposición contra dicha Resolución se extiende desde el día 29-04-2025 hasta el próximo 28-05-2025, ambos inclusive (se adjunta el modelo de recurso). El recurso deberá ser presentado por los padres  en cualquier Registro oficial, dirigido a la Consejería de Educación y Formación Profesional (Servicio de Promoción Educativa-Sección de Becas y Títulos) o en sede.carm.es, procedimiento 8202, si disponen de certificado digital.

Los pasados días 29 y 30, un grupo de alumnos de 1 de Bachillerato, 2 de PHI y 3 PHI, participaron en esta segunda de edición del desafío CanGoDeep, organizada por el instituto Cori, avalada por la UNESCO e incluida en la década de los Océanos.

El miércoles 9 de abril, 15 alumnos de 4º de ESO acompañados del tutor de 4º de Diversificación y las orientadores y Profesora de Servicios a la Comunidad del Departamento de Orientación del centro; pasaron la mañana conociendo la oferta formativa que este centro nos ofrece.

Profesores y alumnado de sus diferentes Ciclos Formativos nos recibieron con los brazos abiertos y contaron a nuestros alumnos cómo es estudiar allí, además de enseñarles proyectos que estaban llevando a cabo y planes de futuro.

Nuestros alumnos visitaron stand de los diferentes ciclos formativos que ofrece este centro e hicieron actividades propuestas por el alumnado de dichos ciclos.

Las Familias Profesionales presentes en el IES Mediterráneo son:

1. ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS: donde hay dos Ciclos de Grado Superior y para el próximo curso se incorpora otro de Grado Medio.
2. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN: donde hay dos Programas Formativos, una Formación Profesional Básica, un Ciclo de Grado Medio y otro Superior.
3. SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD: con un Ciclo de Grado Medio y 4 Superiores.

Esperamos que esta visita haya ayudado a nuestro alumnado a decidirse en su trayectoria formativa para el próximo año y ponemos la información aquí para que llegue al resto de alumnos.

Cualquier duda o comentario serán atendidos desde el Departamento de Orientación y aprovechamos para recordar que si realizar un ciclo formativo es la opción escogida para el próximo curso, las becas hay que solicitarlas ya porque el plazo está abierto.

El 26 y 28 de marzo dentro del Programa de Educación para la Salud del Centro, la Enfermera Escolar Mayte Álvarez ha impartido el taller ALTACAN, programa educativo para la prevención de los problemas relacionados con el consumo de las bebidas alcohólicas, el tabaco y el cánnabis, dirigido a los alumnos de 2º ESO, enmarcado en el PROGRAMA ARGOS de intervención comunitaria de la Región de Murcia en el que colaboran los Centros de Salud, los Centros de Enseñanza Secundaria Obligatoria y los Planes Locales de Prevención de Adicciones de la Región de Murcia.
El objetivo de la charla es disminuir el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco y cánnabis en adolescentes, así como los riesgos para su salud asociados. Los objetivos específicos serían:

• Identificar y corregir las opiniones y creencias falsas acerca de las drogas y de las consecuencias de su consumo.
• Aportar información suficiente, veraz, no alarmista, apoyada en conocimientos científicos sobre la clasificación de las drogas, sus efectos y sus consecuencias.
• Incrementar la percepción del riesgo en relación al uso de alcohol, tabaco y cánnabis.

La Enfermera Escolar se ha basado en las respuestas a un cuestionario para aportar de forma dinámica, una perspectiva objetiva y científica sobre los efectos y riesgos del consumo de estas drogas, favoreciendo la reflexión de los adolescentes.

Durante los días 1 y 2 de Abril, los alumnos de 3 de la E.S.O. y 1 de Bachillerato de Ciencias, han visitado las instalaciones del centro de visitantes de la refinería de Repsol en Cartagena. Han recibido las charlas de uno de los ingenieros jefes de la planta y la encargada de prensa de la refinería.