Un año más, el certamen poético «Viento del pueblo» va a premiar a tres jóvenes escritores de la Región de Murcia en el acto que se anuncia aquí. De este modo, a través de la colaboración de tres institutos de la ciudad de Cartagena, con el apoyo de la Fundación Cultural Miguel Hernández, se sigue promocionando el talento literario recogiendo la herencia del gran poeta oriolano. Puedes seguir el desarrollo de este concurso en su web.

Nuestro centro, el IES Ben Arabí, ha sumado un nuevo hito internacional a su trayectoria educativa, al ser invitados institucional y oficialmente por la eurodiputada Maravillas Abadía Jover para visitar las instituciones europeas en Bruselas.

Este proyecto, promovido por el profesor de Economía Juan David Molina Hurtado, y que contó con el apoyo e impulso del Departamento de Economía, permitió a los alumnos de 1º de Bachillerato que cursan dicha asignatura viajar de forma subvencionada por el Parlamento Europeo y conocer de primera mano el funcionamiento de la Unión Europea.

Un completo itinerario institucional y económico

Durante su estancia en la capital belga, del 11 al 13 de mayo, la delegación de alumnos de nuestro centro encabezada por nuestro director, Manuel Díaz Segura, pudo sumergirse en la realidad política y económica del continente.

El programa incluyó una visita a la Oficina de la Región de Murcia en Bruselas, en la que había una antigua alumna de nuestro centro y en la que todo el equipo de dicha oficina nos acogió con los brazos abiertos. Su directora, Lucía Huertas Suanzes, a quién le estamos muy agradecidos mostró de forma clara y sumamente ilustrativa la encomiable labor que realizan defendiendo los intereses de nuestra comunidad en el exterior; una gestión fundamental que muchas veces parece pasar desapercibida desde la distancia.

Finalmente, el día 12 los alumnos pudieron conocer el corazón de la Unión Europea a través de las visitas al Parlamento Europeo y al Parlamentarium. El momento cumbre del viaje fue el encuentro personal con la propia eurodiputada, Maravillas Abadía Jover, quien nos acogió con una calidez y cercanía excepcionales y respondió a las preguntas realizadas por los estudiantes, que pudieron así aclarar sus dudas e inquietudes en un clima de debate de lo más enriquecedor.

Cultura, historia y turismo en Bélgica

Más allá de la agenda oficial, el viaje reservó un espacio para el enriquecimiento cultural y el ocio. Los alumnos pudieron realizar turismo por Bruselas y disfrutar de una escapada a la emblemática ciudad de Brujas, famosa por sus canales y su arquitectura medieval.

Por último, desde el centro queremos transmitir nuestro más profundo agradecimiento a la eurodiputada murciana Maravillas Abadía Jover por su gran cercanía y por haber brindado a nuestro alumnado la oportunidad de vivir esta experiencia única. Su generosa invitación ha permitido que las diferencias económicas particulares de las familias no fuesen, en ningún momento, una traba para que los seleccionados disfrutaran de esta gran aventura educativa. Asimismo, la eurodiputada se mostró muy predispuesta a visitar nuestras instalaciones en Cartagena en un futuro cercano; una cita en la que daremos cumplimiento a lo prometido y la recibiremos con los brazos abiertos en nuestro instituto en cuanto su agenda legislativa y la distancia se lo permitan.

El próximo miércoles 20 de mayo, a las 16:30, tendrá lugar el taller «¿Cómo funciona el cerebro de un adelescente?» para familias y profesores de nuestro centro.

El taller se encuentra enmarcado dentro de nuestro programa de bienestar emocional. Adjuntamos el cartel con toda la información.

Te esperamos!!

El IES Ben Arabí ha organizado un acto de graduación para los alumnos de 2º de Bachillerato. Con este acto queremos hacer un reconocimiento a los alumnos que, a lo largo de estos seis últimos años, han completado sus estudios en nuestro centro.

El acto tendrá lugar en el hall del Instituto el viernes 15 de mayo a las 18.00 horas. Es un acto abierto, y estaríamos encantados si los padres y familiares de los alumnos estuvieran presentes durante el mismo para acompañar a sus hijos en este momento tan especial.

Esperamos contar con la presencia de todos los alumnos y sus familiares, así como de los profesores que les han acompañado durante estos años en el IES Ben Arabí. Os esperamos a todos.

Si quieres ver el Programa detallado del acto, pincha aquí.

Si quieres ver las normas de asistencia al acto, pincha aquí..

Cuatro alumnos del IES Ben Arabí — Fernando Cerdán León, Diego Martínez Rodríguez, Sergio Campoy Almazán y Miguel Ángel Cabezas Ruiz — fueron premiados con 500 € en UPCT RETOFEST 2026 por su proyecto HydroSpace, una réplica con materiales caseros y electrónica de bajo coste de la APH (Advanced Plant Habitat) que la NASA tiene en la Estación Espacial Internacional (ISS). El resto del equipo lo formaban Juan José Solano Solano y Antonio Martínez Llorente de la UPCT, coordinados por Manuel Aguilar y Alfonso David Higueras  (IES Ben Arabí) y Fernando Cerdán (DPTO. TIC de la UPCT).

El equipo realizó un pitch en directo ante el público asistente —estudiantes, profesorado, empresas, autoridades y jurado— explicando el reto desarrollado durante las seis semanas de trabajo. Durante la jornada, los alumnos fueron también entrevistados por TVE regional de Murcia, explicando el funcionamiento del sistema PTS (sistema de tubo poroso), los sensores instalados y su relación con los experimentos de la APH de la NASA.

El proyecto, finalista entre los 60 retos presentados y desarrollados en colaboración con la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), cultivó una albahaca y dos tomateras mediante un tubo poroso (PTS) que riega por capilaridad — el mismo principio que la NASA utiliza para cultivar sin gravedad. La maqueta, instalada en el patio del antiguo CIM, monitoriza seis variables en tiempo real y fue una de las más visitadas del evento.

El martes 7 de mayo se celebró la votación del proyecto de los Presupuestos Participativos, organizado por el Ayuntamiento de Cartagena.

A lo largo de la mañana, toda la comunidad educativa ha participado en esta fiesta democrática a través de la cual los alumnos deciden en qué emplear la asignación económica de los 3.323 € asignados, entre las dos propuestas que se planteaban: megafonía para el instituto o parque de calistenia

El día se inició con la constitución de tres mesas electorales compuestas por alumnos del grupo motor (4ºE/FS/BS). A lo largo de la jornada, los alumnos ejercieron su derecho al voto y recibimos la visita del concejal Sr. D. Diego Lorente Balibrea y un técnico del programa Presupuestos Participativos (José David Acosta Planillas).

Además, se aprovechó la mañana para que los grupos pudieran disfrutar de las actividades que otros alumnos del IES habían desarrollado a lo largo del proyecto (actuación musical, impresión láser, carpa ODS, etc.)

La mañana se vería culminada con el recuento oficial de la votación. De los 636 votos válidos, 379 se centraron en la propuesta ganadora: sistema de megafonía y sonido.

Los pasados 20-21 de Abril, algunos alumnos de 3 y 4 de la ESO participaron por tercer año en el desafío CanGoDeep, proyecto propuesto por  instituto Cori y la Armada española, en el que hay que diseñar un dispositivo que se sumerja y grabe el fondo del mar. Dicho proyecto lo realiza el IES junto con otros IES de Cartagena y de la Región. Han sido dos jornadas muy intensas de trabajo, aprendizaje y retos, donde las competencias de trabajo en equipo, aprender a aprender, resolución de problemas se cumplen a la perfección. Nuestros alumnos han conseguido después de las primeras pruebas del día 20, en la dársena del Club de Buceo de la Armada y en el tanque de entrenamiento ajustar la estanqueidad del dispositivo. El día 21 hemos salido en las zodiacs de la armada a sumergir el dispositivo y hemos obtenido imágenes del fondo marino, mantener encendido el LED de profundidad y que el dispositivo se mantuviera estando.

Nuestro agradecimiento a la Armada y al instituto Cori por su empeño y labor.

El 7 y 16 de abril los alumnos de 4º ESO recibieron una charla centrada en la prevención del juego con apuestas a cargo de la asociación Acción Familiar Región de Murcia, dentro del Programa de Educación para la Salud.

Los juegos de azar y las apuestas es una actividad extendida ampliamente entre los adolescentes de 14 a 18 años. El juego en sí es una actividad positiva en la vida de cualquier niño o adolescente que le permite descubrir y aprender habilidades, normas sociales y de convivencia. Pero la aparición del premio y la apuesta previa para obtenerlo es el principal mecanismo que conlleva que la actividad pueda acabar siendo problemática y quizás, patológica.

En la actualidad, Internet y los dispositivos tecnológicos han situado en la mano de cualquier persona la posibilidad de acceder a múltiples formas de juego online. Aunque el juego de apuestas es ilegal en menores de edad, no es difícil saltar los controles. Los adolescentes pueden hoy entrar con bastante facilidad en cualquier plataforma de Internet en la que se puede jugar y apostar a muchos juegos y deportes.

Las sesiones se han centrado en:

• Identificar los riesgos del juego con apuestas.
• Cómo detectar las señales de alarma ante un posible problema de ludopatía.
• Desarrollar habilidades para tomar decisiones, negociar, expresar sentimientos y resolver conflictos de forma adecuada para tener sentido crítico y criterio propio a la hora de tomar decisiones.

Cada grupo ha recibido tres sesiones de una hora de duración cada una. Las dos primeras a cargo de su profesor-tutor con ayuda de los materiales del programa y la tercera a cargo de especialistas en prevención de adicciones de Acción Familiar.

Un año más los alumnos de 2º ESO han realizado un viaje al sur de Francia.