Autor: Jose Antonio Mateo Marín y María Isabel Salinas Gil

El Grupo de Teatro de Artes Escénicas del IES Ben Arabi de Cartagena estrenó el pasado 24 de mayo el musical Grease en el Nuevo Teatro Circo de Cartagena. El dinero recaudado con las entradas del pase de la 20:00 horas fue a beneficio de la Asociación de Enfermedades Raras D´Genes. 

La dirección del musical la realizó la profesora de Artes Escénicas del instituto Carmen Izquierdo Plazas, colaboró con la escenografía la profesora de Volumen Yolanda Oliva Caro. Ana Pérez-Nieto Mercader, profesora de Artes, también colaboró realizando un reportaje fotográfico a los alumnos.

Agradecemos la colaboración de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Cartagena, especialmente a Don David Martínez Noguera, concejal del Área de gobierno de cultura, juventud e igualdad por subvencionar el coste del técnico de sonido. Asimismo, a Don Jorge de Juan García, coordinador general de Proyectos Culturales y Artes Escénicas de Cartagena, por ceder las instalaciones del Nuevo Teatro Circo. Y por supuesto, a los alumnos de Artes Escénicas de 1º de Bachillerato del IES Ben Arabi, que pusieron su ilusión, dedicación y talento al servicio de una buena causa.

Debido a la previsión de incidencias meteorológicas por predicción de fuertes lluvias, sobre determinadas comarcas de la Región de Murcia, que pueden afectar al normal desarrollo de las actividades escolares y con el fin de proteger al alumnado y profesorado que pueda verse afectado por estos fenómenos meteorológicos adversos,se suspende totalmente la actividad escolar, tanto lectiva como no lectiva, durante la jornada del martes 23 de mayo de 2023.

Publicada la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan Ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 2023-24.

El plazo de presentación de solicitudes se extenderá desde el 8 de mayo hasta el 20 de septiembre de 2023, inclusive.

Si quieres ver la Resolución completa, pincha aquí.

Si quieres ver el Extracto de la Resolución de 20 de abril de 2023, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 2023-2024, pincha aquí.

Ha salido publicada la Resolución de 28 de abril de 2023 de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Innovación y Formación Profesional, por la que se convoca el proceso de admisión de alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten ciclos formativos de grado básico, en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, para el curso 2023-2024.

Las solicitudes de admisión a primer curso se cumplimentarán a través del trámite en línea que estará disponible en la sede electrónica de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, http://sede.carm.es (registro y guía de procedimientos y servicios) con el número de procedimiento 1125, teniendo el interesado la opción de cumplimentar el formulario de la solicitud con certificado digital o sin certificado digital.

El Departamento de Orientación del instituto les proporcionará la documentación necesaria para adjuntar al trámite.

El plazo de presentación de solicitudes en el TURNO ORDINARIO es desde las 9:00 horas del 22 de mayo hasta las 14:00 horas del 2 de junio, ambos inclusive.

Si quieres ver la Resolución de 28 de abril de 2023, pincha aquí.

Si quieres ver enlace a toda la información sobre Grado Básico, pincha aquí.

Los alumnos de 1º Bachillerato asistieron a la charla del profesor de la UPCT, oceanógrafo e investigador, Francisco López Castejón. Conocieron cómo se exploran los fondos marinos, que se esconde en ellos, y presentó el proyecto: «Las maravillas sumergidas de la Región de Murcia»,a través de la fundación CORI donde los alumnos del curso elegirán un punto del mar para investigar y explorar a través de un robot y le pondrán a dicho punto el nombre del Instituto.

El pasado lunes, 15 de mayo, se ha celebrado la votación del proyecto de los Presupuestos Participativos, organizado por el Ayuntamiento de Cartagena. A lo largo de toda la mañana , toda la comunidad educativa ha participado en esta fiesta democrática a través de la cual los alumnos deciden en qué emplear la asignación económica – 3.725 € – entre las tres propuestas que se planteaban. La decisión era complicada: Una nueva megafonía para el Instituto. Ventiladores de pared para refrescar las aulas. Espejos para los aseos de los alumnos además de una dotación de altavoces para las aulas de idiomas

La mañana se inició con la constitución  de las dos mesas electorales , y a lo largo de las seis horas de clases, los alumnos bajaban para ejercer su derecho al voto. Previamente el Grupo Motor, formado por los alumnos de 2º ESO G, se desplazaban a las clases, recordaban las propuestas, repartían las papeletas y dirigían a los grupos a su mesa correspondiente. Además, se aprovechó la mañana para que los grupos pudieran disfrutar de las actividades que otros alumnos del IES habían desarrollado a lo largo del proyecto. Así, por ejemplo, los alumnos de 3º ESO pudieron mostrar tres ejemplos de Constituciones de Clase , explicando los diferentes modelos de organización que podrían configurarse en un aula. Por su parte alumnas del 4º ESO explicaron la organización territorial del Estado Español así como el sistema electoral español, haciendo referencia a las cercanas elecciones municipales y regionales. Finalmente alumnos de 1º de Bachillerato explicaron la perspectiva económica de los presupuestos municipales de Cartagena, a través de la exposición de un variado número de murales.

A quinta hora de la mañana , además , se recibió la visita de la representación municipal en manos de la Concejala de Contratación y Patrimonio, Doña María Amoraga, quien guiada por el Equipo de Protocolo pudo disfrutar del proceso electoral in situ, además de recibir las explicaciones de las actividades anteriormente mencionadas y las diferentes opiniones del grupo organizador acerca del proyecto. Como colofón pudo disfrutar de dos piezas musicales interpretadas por los alumnos de 2º de Bachillerato.

Y la mañana se vería culminada a 7ª hora con el recuento oficial de la votación. En este caso no hubo discusión alguna. De los 895 votos emitidos, de un censo electoral total de 1.132 , 502 ( 56 % de los votos ) se centraron en la propuesta de los ventiladores de pared para las aulas.

Esperemos que pronto algunas clases cuenten ya con la ventilación necesaria para afrontar los rigores veraniegos.

El IES Ben Arabí ha organizado un acto de graduación para los alumnos de 2º de Bachillerato. Con este acto queremos hacer un reconocimiento a los alumnos que, a lo largo de estos seis últimos años, han completado sus estudios en nuestro centro. Durante el mismo, se hará entrega a cada alumno de un diploma de Bachillerato y se hará la imposición de becas.

El acto tendrá lugar en el hall del Instituto el viernes 19 de mayo a las 19.30 horas. Es un acto abierto, y estaríamos encantados si los padres y familiares de los alumnos estuvieran presentes durante el mismo para acompañar a sus hijos en este momento tan especial.

Esperamos contar con la presencia de todos los alumnos y sus familiares, así como de los profesores que les han acompañado durante estos años en el IES Ben Arabí. Os esperamos a todos.

Si quieres ver el Programa detallado del acto, pincha aquí.

Desde el 20 de marzo y hasta el 16 de mayo, las clases de Atención Educativa para nuestro alumnado de 3º de la ESO han estado recibiendo visitas de diferentes agentes externos que llenaron de contenido variado estas clases.

Cuatro agentes externos distintos que han enseñado cuatro temáticas muy diferentes pero todas relacionadas entre sí, que buscan, como siempre, el desarrollo integral de nuestros alumnos y alumnas. Esta iniciativa está llevándose a cabo gracias a la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Cartagena.

El primer bloque de contenidos se ha encargado de hablar sobre AMORES SALUDABLES. Los objetivos perseguidos han sido prevenir patrones de conducta no saludables en las relaciones amorosas durante la adolescencia, identificar relaciones “tóxicas”; y reconocer y gestionar la influencia de la autoestima en las relaciones de pareja.

El segundo bloque se ha encargado de conocer la MASCULINIDAD EN POSITIVO. Los objetivos en este caso han sido promover relaciones de igualdad entre hombres y mujeres, analizar los principios en los que se fundamente la masculinidad patriarcal, revisar las construcciones generales de género derivados del patriarcado y destacar las ganancias que la igualdad aporta a la masculinidad.

El tercer bloque ha versado sobre la VIOLENCIA DE GÉNERO. Con este bloque se ha buscado crear conciencia social sobre esta lacra, favorecer el desarrollo de habilidades para afrontar conflictos y capacitar para la detección y reconocimiento del maltrato y sus diferentes manifestaciones.

En este último bloque nos han visitado especialistas del CAVI (Centro de Atención Especializada para Mujeres Víctimas de Violencia)  y del CAVAX (Centro de Atención Integral a Víctimas de Agresiones y/o Abusos Sexuales).

Nuestro alumnado ha disfrutado de este recorrido interdisciplinar y aprendido de los diferentes bloques. Alumnado, profesores y Departamento de Orientación están muy contentos con el desarrollo de estas charlas y lo que se ha conseguido con las mismas.