ORGANIZACIÓN
GENERAL
Y
REGLAMENTO DE
REGIMEN INTERIOR
DEL
IES BEN ARABI
2006
VIGENCIA, ÁMBITO Y MODIFICACIÓN
DEL PRESENTE REGLAMENTO
Este Reglamento de Régimen
Interior ha sido aprobado por el Consejo Escolar del IES BEN Arabi de Cartagena
en sesión extraordinaria el día 20de septiembre, entrando en vigor al día
siguiente.
El ámbito de aplicación del presente reglamento será el IES BEN Arabi
de forma que el alumnado, padres, profesorado, personal no docente del instituto
y cualquier visitante están obligados a conocer, aceptar y cumplir
todo aquello que en él se manifiesta.
Cuando el
presente reglamento no esté en concordancia con otra norma de rango superior
se aplicará lo que dicte esta última.
Según la
Orden de 29 de febrero de 1996 las propuestas de modificación de este reglamento,
como parte del Proyecto Educativo del Centro, se podrán hacer por el Equipo
Directivo, por el Claustro, por cualquiera de los otros sectores representados
en el Consejo Escolar o por un tercio de este órgano. Una vez presentada la
propuesta, el director fijará un plazo de un mes para su estudio por todos
los miembros del Consejo Escolar. La propuesta de modificación podrá ser aprobada,
por mayoría absoluta y, por dicho consejo el tercer trimestre del curso y
entrará en vigor al comienzo del curso siguiente.
Corresponde al director del
centro adoptar las medidas adecuadas para que este Reglamento de Régimen Interior
pueda ser conocido y consultado por todos los miembros de la comunidad educativa.
Podrá también ser consultado por profesores, padres y alumnos interesados
por el Instituto, aún sin formar parte de él, como indica la Orden de 29 de febrero de 1996 por la que
se dictan las instrucciones para el funcionamiento de los institutos, por
lo que se pondrá en la página web del centro.
Índice
1 Introducción (No incluido en este borrador)
2 Características del entorno (No incluido
en este borrador)
3 Enseñanzas que se imparten (No incluido
en este borrador)
4 Actividades extraescolares y complementarias
4.1
Actividades complementarias
a.
Excursiones
b.
Viajes de tutoría
c.
Visitas de interés didáctico
d.
Viajes monográficos
e.
Intercambios escolares
f.
Viajes de estudio
g
Visitas a otros centros educativos
h.
Campamentos
j.
Conferencias
k.
Revista “El Yunque”
4.2
Actividades extraescolares
a. Actividades deportivas
b. Actividades culturales y musicales
d. Fiesta de santo Tomás. Día
del centro.
5 Participación en programas institucionales
a.
Programa de integración de alumnos con necesidades
educativas especiales
b.
Programa de diversificación curricular
c.
Programa de bilingüismo en francés de las secciones
europeas
6. Biblioteca
y centro de recursos
7 Página web. www.benarabi.org
8 Premio “Jacinto Alcaraz”
9 Departamento de Orientación
4 Actividades
extraescolares y complementarias
Desde su creación el IES Ben Arabi, apoyó la realización
de actividades extraescolares y complementarias.
Son actividades
escolares complementarias las establecidas por el centro, como complemento
de la actividad escolar, y que sirven al desarrollo de alguno de los contenidos
de las materias que se imparten y en las que puede participar el conjunto
de los alumnos del grupo o del curso. Se pueden realizar tanto dentro como
fuera del centro
Estas actividades
encaminadas a facilitar la consecución de los objetivos del currículo, se
realizarán a propuesta de los órganos de coordinación docente, principalmente
los departamentos didácticos y de orientación. Se efectuarán de conformidad
con las directrices expuestas en este Reglamento, y formarán parte de la Programación
General Anual (PGA), al deber estar incluidas en las Programaciones de los
distintos departamentos.
Las actividades
extraescolares son un grupo de actividades muy diversas que el centro
organiza en colaboración con distintos colectivos. Constituyen un factor enriquecedor
en la educación de nuestros alumnos, ampliando su formación, formándoles en
distintas facetas de su personalidad, y favoreciendo la convivencia tanto
entre los propios alumnos como entre estos y sus profesores y con otras personas
o entidades de interés cultural o deportivo.
Principios generales
Las actividades extraescolares y complementarias que
se organicen en el IES Ben Arabi responderán a los siguientes principios generales:
a. Han de implicar
al mayor número posible de alumnos en cada caso.
b. En el caso de actividades del centro
de carácter general o institucional (Día del Centro, y análogas)
será obligatoria la asistencia de todos los profesores. Cuando
la actividad suponga la interrupción del horario normal de clase, los
profesores estarán obligados a cumplir su horario, pero como tiempo
de asistencia o participación en la actividad
c. No serán excesivamente complejas ni de elevado presupuesto.
d.
Deben ser equilibradas para que todos los grupos del mismo curso tengan, en
la medida de lo posible, un número similar de actividades.
e.
No se realizará ninguna actividad que previamente no haya sido comunicada
al DACE.
f. Aquellas actividades
que afecten el horario lectivo se diseñarán de forma que lo alteren lo menos
posible. Las actividades que necesariamente afecten el horario durante varios días lectivos se organizarán
en el primer y segundo trimestre y en el caso de 2º curso de bachillerato
el viaje de estudios exclusivamente en el primer trimestre.
g. El tutor y el jefe del Departamento de Actividades
coordinarán las actividades en orden a que tengan la menor incidencia posible
en los días de clase.
h. Todas las actividades tendrán un profesor coordinador que actuará de enlace
con Jefatura de estudios y el departamento de actividades extraescolares (DAEC).
Las funciones del profesor coordinador de actividad extraescolar
serán
las siguientes:
1.
A principio de curso, mediante el formulario previsto al efecto y
que estará en la página web, el responsable de la actividad hará la propuesta
al Jefe del Departamento de Actividades extraescolares.
2.
Elaborará el proyecto correspondiente y la
memoria final
3.
Se encargará de la gestión de los permisos
necesarios para la realización de la actividad
4.
Presentará el presupuesto del viaje, en el
que queden reflejados todos los gastos, así como los fondos asignados por
el APA, Instituto etc.
5.
En las fechas previas a la celebración de la actividad, elaborará
la hoja informativa a que se refiere el siguiente punto, recoge las autorizaciones
firmadas por los padres y las aportaciones de los participantes y, con la
ayuda del Jefe del DAEC y del Secretario, realiza todas las gestiones necesarias
para llevar a cabo la actividad. Tres días antes de la fecha de realización
prevista entrega en la Jefatura de Estudios la lista de alumnos participantes
y, en su caso, comunica los cambios respecto de lo previsto en la PGA.
6.
Si no hay cambios en lo previsto en la PGA y participan al menos
un 60 % de los alumnos a los que va dirigida la actividad se considerará aprobada
para su realización. En caso contrario, el responsable podrá adjuntar un informe
por escrito en la Jefatura de Estudios justificando la conveniencia de la
realización de la misma. La dirección, a la vista del citado informe, podrá
autorizar de forma excepcional la actividad dando cuenta de ello posteriormente
al Consejo Escolar.
7.
Durante el desarrollo de la actividad el profesor responsable resuelve las incidencias
que puedan producirse, coordina a las personas que colaboran en la actividad
y ordena la distribución de tareas entre ellas. En particular, establecerá
los procedimientos para asegurarse que todos los participantes en la actividad
se incorporan a los medios de transporte, en el momento de la salida y cada
vez que se abandona un lugar visitado.
8.